* Entrada actualizada octubre 2025
Previamente, se aborda en la salas el concepto de familia teniendo en cuenta que hoy en día , es difícil pensar en una sola idea de familia que nos englobe a todos/as porque hay muchas realidades diferentes. Podremos vivir en una misma casa o en casas separadas, estar cerca o a la distancia, vernos todos los días o algunos días de la semana, tener una familia de sangre o del corazón, pero hay algo que nos va a identificar y no puede faltar, el amor.
A continuación comparto algunas propuestas para los días previos y para la jornada de festejo.
💙"El baúl de los recuerdos " Al llegar a la sala los niños se encontrarán con un gran baúl (se puede confeccionar con una caja de cartón o una valija antigua)
Antes de abrir el baúl conversar sobre que cosa puede haber dentro de un baúl de recuerdos, preguntar ¿qué son los recuerdos?, ¿de qué cosas se acuerdan?, esas cosas, ¿dónde se guardan?, ¿por qué?, si son importantes o no.
Llevar la conversación a los recuerdos de familia que tengan los niños, mencionar a aquellas personas que sin tener una vinculación directa se quieren como si fueran de la misma familia .Registrar las respuestas para armar un panel.
Dentro del baúl habrá distintos elementos que la maestra presentará por día, por ejemplo:
💙Debate: A partir de la lectura del Libro de la familia de Todd Parr reflexionamos: ¿Todas las familias son iguales?¿Cuantos tipos de familias conoces?¿En qué se parecen las familias?¿Qué es lo más importante en las familias?
💙 La abuela cuenta cuentos:
A continuación comparto algunas propuestas para los días previos y para la jornada de festejo.
💙"El baúl de los recuerdos " Al llegar a la sala los niños se encontrarán con un gran baúl (se puede confeccionar con una caja de cartón o una valija antigua)
Antes de abrir el baúl conversar sobre que cosa puede haber dentro de un baúl de recuerdos, preguntar ¿qué son los recuerdos?, ¿de qué cosas se acuerdan?, esas cosas, ¿dónde se guardan?, ¿por qué?, si son importantes o no.
Llevar la conversación a los recuerdos de familia que tengan los niños, mencionar a aquellas personas que sin tener una vinculación directa se quieren como si fueran de la misma familia .Registrar las respuestas para armar un panel.
Dentro del baúl habrá distintos elementos que la maestra presentará por día, por ejemplo:
- Fotos de su familia y su historia familiar.
- Fotos, objetos familiares con su significado o pequeñas historias de las familias de los niños (pedir previamente a cada familia)
💙Debate: A partir de la lectura del Libro de la familia de Todd Parr reflexionamos: ¿Todas las familias son iguales?¿Cuantos tipos de familias conoces?¿En qué se parecen las familias?¿Qué es lo más importante en las familias?
💙 La abuela cuenta cuentos:
Invitar a una abuela a que nos narre un cuento o una historia familiar.
💙"Papá, mamá, abuelos , también fueron niños"
💙"Papá, mamá, abuelos , también fueron niños"
Invitar a grupos de familiares para que nos muestren algún juguete que conservan de la niñez, cuenten su historia, nos enseñen a jugar con él.
💙"Torneo de trabalenguas"
Para el taller de pintura puede destinarse una pared del patio para pintar un mural , o el piso para hacer una dibujo colectivo , con tizas de colores.
Las familias que hayan elegido el taller de música prepararán una canción entre todos utilizando instrumentos formales o cotidiáfonos para presentarla a todos en la fiesta final.
En el taller de modelado invitar a hermanos mayores, primos, etc, para trabajar con arcilla , plastilina o porcelana fría. Exponer los trabajos presentándolos como "galería de arte en familia".
En el taller de títeres pueden confeccionarse títeres de varilla con personajes de cuentos tradicionales y luego improvisar una pequeña obra.
En el taller de origami pueden plegarse diversos modelos de aviones que serán utilizados en un juego de competencia para los festejos del día de la familia.
💙Organizar un picnic o gran mateada en un parque, plaza, campo de deportes o patio de la escuela y saborear lo realizado en el taller de cocina.
Antes o después se pueden realizar distintos juegos:
➤Las 7 maravillas: Encontrar entre todo el grupo familiar: 3 piedras, una ramita con forma de letra, 3 hormigas vivas, una pluma, 3 hojas de formas diferentes, una lombriz , un bicho bolita.
➤Carrera mojada: cada familiar con su hijo/a llena un vaso descartable con agua desde un balde y lo transporta a la meta donde deben volcar el contenido en un bidón transparente.
➤Los peluqueros: un familiar por niño/a con gorras de goma (de esas que se usan para hacer reflejos)los chicos corren y buscan broches de la ropa para enganchar de a uno en la gorra.
➤Carreras llevando cada adulto a su niño/a apoyado en sus pies y tomados de las manos.
➤Ensalada de zapatos: cada chico/a se saca un zapato para hacer una montaña de calzado, alrededor bailan al compás de la música cada niño/a con un familiar , al silencio el adulto corre a buscar el zapato y se lo coloca.
➤¡A coser chicos!
Se forman trenes de chicos con un familiar por sala, de 10 vagones aproximadamente.
Se enhebra una cuchara a un ovillo de lana atándolo al mango con un nudo y se comienza la costura.
El adulto pasa la cuchara desde el cuello del pintor y sale por debajo, se continúa la "costura "hasta "coser" todo el vagón.
➤Carrera de avioncitos: Realizarla con los diferentes modelos plegados de avión confeccionados en el taller de origami. Marcar en el piso la línea del largada.
➤Palabras para armar: se formarán equipos de familias, en la meta estarán las letras mezcladas de varias palabras, diseñadas en tarjetas grandes. Las familias deberán armar una palabra según la consigna. Por ejemplo:
Como cierre de la jornada los niños podrán dedicarle una canción a las familias o una maestra leerá un mensaje y se les entregará un obsequio realizado por los niños/as.
Se puede presentar un trabalenguas para que algún miembro de la familia intente repetirlo o solicitar si recuerdan alguno.
Ejemplo 1-
Pancha plancha con cuatro planchas
¿Con cuántas planchas plancha Pancha?
Ejemplo 2-
Compré pocas copas, pocas copas compré
y como compré pocas copas, pocas copas pagué.
💙"Dígalo con dibujos"
La maestra representará con un dibujo una canción o cuento conocido los niños/as junto a sus familiares tendrán que adivinar de qué se trata.
Variante: Armar dos equipos y utilizar tarjetas con los nombres de cuentos o canciones. Por turno un familiar de cada equipo sacará una tarjeta y dibujará. El resto del grupo deberá adivinar.
💙 Talleres: Organizar talleres para que en la semana las familias puedan compartir algunas actividades con los niños.
Por ejemplo: de cocina, pintura, modelado, origami, títeres, música, mandalas.Para el taller de pintura puede destinarse una pared del patio para pintar un mural , o el piso para hacer una dibujo colectivo , con tizas de colores.
Las familias que hayan elegido el taller de música prepararán una canción entre todos utilizando instrumentos formales o cotidiáfonos para presentarla a todos en la fiesta final.
En el taller de modelado invitar a hermanos mayores, primos, etc, para trabajar con arcilla , plastilina o porcelana fría. Exponer los trabajos presentándolos como "galería de arte en familia".
En el taller de títeres pueden confeccionarse títeres de varilla con personajes de cuentos tradicionales y luego improvisar una pequeña obra.
En el taller de origami pueden plegarse diversos modelos de aviones que serán utilizados en un juego de competencia para los festejos del día de la familia.
💙Organizar un picnic o gran mateada en un parque, plaza, campo de deportes o patio de la escuela y saborear lo realizado en el taller de cocina.
➤Las 7 maravillas: Encontrar entre todo el grupo familiar: 3 piedras, una ramita con forma de letra, 3 hormigas vivas, una pluma, 3 hojas de formas diferentes, una lombriz , un bicho bolita.
➤Carrera mojada: cada familiar con su hijo/a llena un vaso descartable con agua desde un balde y lo transporta a la meta donde deben volcar el contenido en un bidón transparente.
➤Los peluqueros: un familiar por niño/a con gorras de goma (de esas que se usan para hacer reflejos)los chicos corren y buscan broches de la ropa para enganchar de a uno en la gorra.
➤Carreras llevando cada adulto a su niño/a apoyado en sus pies y tomados de las manos.
➤Ensalada de zapatos: cada chico/a se saca un zapato para hacer una montaña de calzado, alrededor bailan al compás de la música cada niño/a con un familiar , al silencio el adulto corre a buscar el zapato y se lo coloca.
➤¡A coser chicos!
Se forman trenes de chicos con un familiar por sala, de 10 vagones aproximadamente.
Se enhebra una cuchara a un ovillo de lana atándolo al mango con un nudo y se comienza la costura.
El adulto pasa la cuchara desde el cuello del pintor y sale por debajo, se continúa la "costura "hasta "coser" todo el vagón.
➤Carrera de avioncitos: Realizarla con los diferentes modelos plegados de avión confeccionados en el taller de origami. Marcar en el piso la línea del largada.
➤Palabras para armar: se formarán equipos de familias, en la meta estarán las letras mezcladas de varias palabras, diseñadas en tarjetas grandes. Las familias deberán armar una palabra según la consigna. Por ejemplo:
Hoy festejamos el día de las ...(la maestra podrá decir que es una palabra de 8 letras, empieza con F y termina con S). FAMILIAS. La base de las familias es el ... (palabra de 4 letras, empieza con A termina con R). AMOR. A los hijos les gusta que sus padres les den muchos...(palabras de 5 letras , empieza con B, termina con S).BESOS.💙 Actividades de cierre
Quienes prestan gran ayuda a los padres en el cuidado de sus hijos son los queridos...(palabra de 7 letras, empieza con A termina con S). ABUELOS
Como cierre de la jornada los niños podrán dedicarle una canción a las familias o una maestra leerá un mensaje y se les entregará un obsequio realizado por los niños/as.
Otra posibilidad es organizar un gran baile con coreografías con alguna canción divertida. Por ejemplo:
LA BARCA o LA SARDINA de Luis Pescetti
Finalmente les dejo estos modelos que pueden servir para confeccionar una cartelera o tarjeta para el encuentro:
LA BARCA o LA SARDINA de Luis Pescetti
Finalmente les dejo estos modelos que pueden servir para confeccionar una cartelera o tarjeta para el encuentro:
Podrán encontrar más ideas aquí:
