31 oct 2020

Calendario y Efemérides de Noviembre 2020


El siguiente calendario del mes de noviembre, con enlaces a recursos, contiene algunas fechas de mayor relevancia a nivel nacional e internacional.

Parte de los datos fueron tomados de la página de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aire
3 de noviembre:

10 de noviembre:
 ➥   Día de la Tradición.
        ►Recursos   
        ►Imágenes/mensajes             

16 de noviembre
 ➥   Día Internacional para la Tolerancia.
        ►Cómo enseñar a los niños a ser tolerantes
                    
19 de noviembre:
 ➥   Día Mundial para la Prevención del Abuso Infantil
         ►Vídeo 
                              
20 de noviembre:
 ➥   Día de la Soberanía Nacional.

 ➥   Día de la Bandera Bonaerense.                                    

 ➥   Día Universal de los Niños y las Niñas.
       ►Imágenes/mensajes
                        
22 de noviembre:
 ➥   Día de la Música.

 ➥   Día de la Flor Nacional.

23 de noviembre:
 ➥   Día Internacional de la Palabra

25 de noviembre
 ➥   Día Internacional de la No Violencia contra la mujer
       ►Jornada Internacional de“Educar en Igualdad:prevención y erradicación dela violencia de género”
       ► Imágenes

30 de noviembre
 ➥   Día Nacional del mate
        ► Recursos

27 oct 2020

Winci Winci araña...Canción y manualidad.


*Entrada reeditada

Con mis peques hacíamos estas "simpáticas" arañas utilizando la técnica de contorneado de su mano sobre  un papel plegado.  De esta forma exploraban también simetrías, a la hora de desplegar el papel ya recortado  y descubrir como aparecía duplicada su mano.

El secreto para que parezca una araña es que deben abrir bien los dedos y colocar el dedo pulgar  más separado  sobre el doblez del papel.
Los ojos están hechos con etiquetas autoadhesivas.

Luego se prepara el fondo, en una hoja blanca, dibujando la tela de araña con marcador negro.  Para ello  es recomendable hacerles observar previamente  imágenes de  los distintos  diseños que "tejen" las arañas.

En este tutorial se explica como hacer el diseño de la telaraña partiendo de lineas sencillas:


Concluíamos la actividad  exponiendo los trabajos y cantando la clásica canción de la arañita... 
Winci Winci araña,
subió a la canaleta
vino la lluvia
y se la llevó.
Luego salió el sol
y se secó la lluvia
y Winci Winci araña
ota vez subió

Había algún desacuerdo al cantarla debido a que los niños sabían distintas versiones. 
Investigando en la web descubrí que hay muchas variaciones de esta canción, incluso en el nombre que se le da a la araña. Aquí les dejo algunos ejemplos:







Winci Winci araña,
tejió su telaraña
vino la lluvia
y se la llevó.
Ya salió el sol ,
se secó la tierra,
Winci Winci araña
otra vez subió


La pequeña araña
subió, subió, subió
vino la lluvia
y se la llevó.
Salió el sol
y todo lo secó
y la pequeña araña
subió, subió, subió.


En la página Manualidades infantiles encontré otra técnica para realizar la arañita, también se usan las manos de los niños pero en este caso realizando su impresión sobre un plato de cartón.
Encontrarán todos los detalles de confección en el enlace de la foto.


19 oct 2020

Campamento virtual en el Nivel Inicial


Maria Alejandra Wozniak, directora del Jardín de Infantes Nº 215 "Dra Sara Faisal", de la localidad de Margarita, Pcia de Santa Fe,  nos comparte esta hermosa experiencia que llevaron a cabo en su comunidad, con el objetivo de animar a otras docentes a implementarla.  

En una etapa donde comenzaron a ver dificultades, cansancio generalizado y algo de desinterés de niños y familias , vieron la necesidad de buscar herramientas y acciones para conectar con la naturaleza y todo lo que ella proporciona, la libre exploración, el vivenciar espacios al aire libre, tan necesarios en este tiempo de ASPO. 

Se implementó como estrategia lúdico- grupal, el co-diseño de actividades, junto a seños, niños/as, familias. 

Todo partió de  preguntas hechas a los niños y niñas por las seños de educación física ( Mónica Bolaño) y de música ( Selva Alvira) ,  que llevaron a  co- diseñar  hermosas propuestas , tales como armar una carpa, hacer fuego, comer malvaviscos, bailar, cazar sonidos, juntar elementos de la naturaleza, hacer juegos en la noche, escuchar historias.. y para cerrar.. ¡un fogón familiar!

A continuación se detallan  algunas partes del proyecto:

PROPUESTAS

- Con motivo de la llegada de la primavera, las seños de educación física y música enviarán un vídeo, con dos preguntas movilizadas y disparadoras:

¿QUÉ NECESITAMOS PARA HACER UN CAMPAMENTO?

¿QUÉ COSAS SE HACEN EN UN CAMPAMENTO?

 Para planificar, las propuestas se esperarán, las respuestas que los niños/as enviarán por audio. Luego a partir de los decires y deseos de ellos, se co- diseñará el proyecto.

REGISTRO DE DECIRES:

-Carpa, tienda de campaña, linterna, comida, fuego, colchoneta, acolchado, agua, leña, mochila, repelente, ..

-Se hace fuego, se canta, se toca la guitarra, se explora, se cuentan historias, se comen malvaviscos, se buscan estrellas, …

A PARTIR DE ESTOS DECIRES SE CO- DISEÑAN LAS SIGUIENTES PROPUESTAS:

►DÍA 1

SEÑO DE EDUCACIÓN FÍSICA:   - Enviar un vídeo invitando a armar una carpa, ya sea de las convencionales o rudimentaria, con los materiales que tengan en casa. 


-Invitar a preparar una mochila o lo que tengan con todo lo que a ellos les gustaría poner en la carpa.

- En familia, mirar el cielo de día, buscar formas en las nubes, enviar fotos.

 - Mirar el cielo a la noche: buscar la luna, las 3 Marías, los 7 cabritos, etc. 

►DÍA 2

SEÑO DE MÚSICA: - Enviar un vídeo invitándolos a que se conviertan en “CAZADORES DE SONIDOS”. En familia deberán grabar con el teléfono sonidos del ambiente, ya sea patio o vereda, ya sea de día o de noche. Y enviarlo a la profesora, luego utilizar estos sonidos para trabajar intensidad, timbre.

-Enviar otro video, con una canción que se bailará y cantará en el fogón del día viernes, por la aplicación zoom. Solo para que la conozcan.

►DÍA 3

SEÑO DE EDUCACIÓN FÍSICA: JUEGO NOCTURNO USANDO LINTERNA: enviar vídeo explicando el juego, luego envían fotos o videos del momento.

SEÑOS DE SALA EN FORMA COLECTIVA: 

PROYECTO MIÉRCOLES DE CUENTO: Enviar un vídeo de un cuento, categoría: aventura. Para que lo miren y disfruten en familia, en el campamento. Actividad a cargo de las docentes de salas. Cuento: LA JIRAFA RESFRIADA

►DÍA 4

SEÑO DE EDUCACIÓN FÍSICA: 

JUEGO “7 MARAVILLAS”, Consiste en salir a explorar el entorno inmediato, y buscar 7 objetos de la naturaleza y en la cantidad indicada por la seño. Tales como hojas, palitos cortos, palitos largos, un insecto, hojas secas, etc.

Luego con todo lo recolectado, armar un arte rupestre.

►DÍA 5

CIERRE DEL PROYECTO: ¡CAMPAMENTO Y FOGÓN!!! A cargo de las seños de educación física y música. Dichas propuestas se llevarán a cabo, mediante zoom, para aquellos que tienen la aplicación, sino previamente se enviará un vídeo explicativo de cada propuesta a desarrollar, para que lo hagan en casa durante la noche, los que tienen conectividad, se les dará el detalle de las propuestas en formato papel. 



Cabe aclarar que todas las familias de la institución recibirán malvaviscos para cocinar en el fuego. 

Dichas acciones se realizarán en el contexto del campamento que fueron usando en los días anteriores. Un momento al aire libre y en familia.

-Encender el fuego siguiendo indicaciones, y conociendo los cuidados que se debe tener.

- Cantar en familia la canción “Vamos paseando por el campo”, ya enviada días anteriores para que los niños y niñas la conozcan.

- Cocinar los malvaviscos, en el fuego anteriormente hecho.

-Cerrar el campamento cantando y usando los accesorios primaverales, previamente solicitados. 

COREOGRAFÍA FAMILIAR: “EL COCODRILO DANTE” 

OBSEVACIÓN: Se transmitirá en vivo por la página de Facebook del Jardín .     

En esta presentación que gentilmente nos comparte María Alejandra, se puede visualizar el desarrollo de todo el proyecto.    

Con el empuje, compromiso y  entusiasmo de siempre, este gran equipo de docentes buscó superar las dificultades que se presentan en estos tiempos de pandemia y logró ampliamente su propósito:

"Queremos que este proyecto, sea un momento de encuentro familiar “un tiempo no apurado”, un tiempo compartido, de juego simbólico y exploración familiar".

¡Muchas gracias y felicitaciones Jardín 215!

13 oct 2020

Vídeo con mensaje para el Día de las Familias

El concepto de familia se transformó en las últimas décadas y viene evolucionando de acuerdo a las tendencias mundiales, la inclusión de la diversidad sexual y los cambios demográficos. 

Las familias pueden estar conformadas por dos mamás o dos papás, pueden ser muy grandes o muy pequeñas, mono o transparentales, pero lo importante es en que todas ellas prevalezca el amor.

Este año, desde casa, celebramos el día de la familia juntos a pesar de la distancia, porque celebrar a la familia es recordar la importancia esencial que ella tiene en cada etapa que transitamos en nuestra vida.

 

https://youtu.be/u41czyWe-xY


10 oct 2020

Propuestas para festejar el Día de la Familia en forma virtual

En Argentina , el tercer domingo de octubre, se festeja el Día de la madre. Desde hace varios años y como reflejo de la realidad social, en las escuelas comenzó a festejarse en su lugar el Día de la Familia .

Este año el festejo  será diferente, la nueva realidad que estamos viviendo nos lleva a adaptarnos a la modalidad virtual, por lo que se hará todo lo posible para  trasladar a los hogares, esa jornada de encuentro y celebración que se hacía en el jardín  u otros  espacios abiertos, con las familias de los peques. 

Habrá que pensar en nuevas  alternativas y pensar en juegos virtuales, para generar un nuevo espacio de encuentro y lograr que el día de las familias sea una verdadera fiesta.

Algunas ideas:

Cocinando en familia
La seño puede hacer el tutorial de una receta para que cada familia la haga y se utilice para compartir durante la merienda o mateada virtual.
Encontrarán algunas recetas en este enlace:

Orquesta familiar

¿Qué necesitamos para armarla?

- Cucharas, cucharones. - Ollas.

- Tapas. - Sartenes.

- Compoteras de plástico. - Ensaladeras.

- Bandejas. - Vasos plásticos.

Primero exploramos las posibilidades sonoras de esos objetos.

Luego podemos acompañar con nuestra banda sonora de elementos de cocina una canción conocida.

Atrapasueños familiar

Proponer construir un atrapasueños  para el hogar. Más allá del encuentro artesanal se desea motivar a constituir una experiencia con miradas, con una trama familiar que muestre la selección de colores, materiales y sobre todo habilite el espacio  para sentir, elegir y decir palabras con significados únicos para cada uno de los protagonistas creando “los sueños familiares”.

¿Qué necesitamos para realizarlo?

- Aro (realizado con ramas, cartón o de plástico).

- Lana.

- Plumas.

 - Realizar un nudo en el aro con la lana que se eligió.

 - Enroscar/girar hasta que se cubra la totalidad del contorno del aro.

- Cruzar la lana de un lado al otro del aro, formando una "red" o "telaraña" (también se puede ir haciendo mientras se va enroscando por el contorno del aro).

- Anudar las plumas en un trozo de lana y colocarlas en un extremo del aro para que queden colgando.


La propuesta puede ir acompañada de la lectura o narración de la La leyenda de los atrapasueños:

Cuenta la leyenda que había una mujer araña, llamada Asibikaashi, que cuidaba a la gente de la tierra. La mujer araña, velaba por toda criatura de nuestro mundo, inclinándose sobre las cunas y las camas de los niños mientras tejía una fina, delicada y fuerte telaraña que era capaz de atrapar todo mal entre sus hilos y hacerlo desvanecer al alba.

Cuando su pueblo se dispersó por América del Norte, le comenzó a resultar muy complicado cuidar a todos los niños, por lo que las madres y abuelas tuvieron que comenzar a tejer redes con propiedades mágicas que atrapan los malos sueños y las pesadillas, protegiendo así a sus niños.

 

Torneo de trabalenguas

Se puede presentar un trabalenguas para que algún miembro de la familia intente repetirlo o solicitar si recuerdan alguno.

Ejemplo 1- 

Pancha plancha con cuatro planchas

¿Con cuántas planchas plancha Pancha?

Ejemplo 2- 

Compré pocas copas, pocas copas compré

y como compré pocas copas, pocas copas pagué.

❤Desafíos en familia.

Se dará un punto a la familia que  logre mostrar  primero a la cámara, lo solicitado: 

 - Un avioncito de papel.

- Tres cucharas diferentes, tres pares de media de diferente color, tres almohadas o almohadones, etc.

-Una planta.

Más puntos para quienes logren :

-Hacer malabarismo con tres frutas.

-Caminar con un libro en la cabeza sin que se caiga.

Bingo familiar

La propuesta consiste en armar una lotería con objetos reales, que tiene cada familia en la cocina. Se le dará un tiempo para ir a buscarlos , haciendo la aclaración  que no pueden ser objetos peligrosos como cuchillos. 

Para jugar la maestra utilizará cartas con objetos de la cocina y sus nombres, que sacará de un bolsa.

Cada objeto que se corresponda con la carta deben mostrarlo a la cámara y pasarlo del otro lado . Quién junte 6 objetos debe "cantar" lotería y será la familia ganadora.

❤  Dígalo con dibujos

La maestra representará con un dibujo una canción o cuento conocido  (por vídeo conferencia , filmación o fotos) los niños junto a sus familiares tendrán que adivinar de qué se trata

  Arroparse

En un minuto mientras suena una canción los chicos tiene que ponerse la mayor cantidad de ropa y accesorios (los familiares ayudarán a vestirlos y a sacar cada prenda para contabilizar. 

  Clase de zumba

Se invitará a toda la familia a participar, buscando algún esquema simple de baile.


Otra opción sería organizar  un  baile con  coreografías, usando  canciones divertidas, como las de Pescetti.
 

   


Se podrá concluir la reunión con un vídeo armado con mensajes, fotos o dibujos de las familias de cada niño.

Encontrarán canciones alusivas para acompañar el vídeo en el siguiente enlace:


Textos con mensajes y poemas  para las familias:


➽Vídeo con mensaje para las familias:


2 oct 2020

Premio Hormiguita Viajera 2020 para Mi Sala Amarilla


Quiero transmitirles mi alegría por haber recibido  la noticia de que he sido distinguida con el Premio Nacional y Latinoamericano: “La Hormiguita Viajera”, Edición 2020, por mi aporte  realizado a la LIJ y educación a través de "Mi Sala Amarilla" (blog y sus distintas redes)

Comparto este honor junto a una lista de prestigiosos escritores y entidades que podrán leer desde este enlace:

https://hormiguerolector.blogspot.com/2020/10/aqui-estan-estos-son-los-premiados-con.html

El Premio Nacional y Latinoamericano de LIJ (Literatura Infantil y Juvenil): “La Hormiguita Viajera” se puso en marcha a partir del año 2009, con el propósito de impulsar la literatura infantil y juvenil en toda la Argentina y los países de América Latina y el Caribe. Sigue su camino de hacer visible a todos aquellos que hacen de su labor la promoción, animación, creación de la LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL.- El objetivo de este premio es el reconocimiento a aquellos autores que hayan desarrollado su carrera literaria en el ámbito del libro infantil y juvenil, además, de reconocer a Editoriales, Ilustradores, y difusores de la literatura infanto – juvenil. El premio será convocado anualmente por la BIBLIOTECA POPULAR “MADRE TERESA” de Virrey del Pino, La Matanza, Pcia de Buenos Aires, Argentina.

Con este premio , asumiré la misión de ser  una "hormiguita viajera del ciberespacio" para continuar difundiendo contenidos de literatura infantil.


Mi agradecimiento infinito a Eduardo Raúl Burattini y demás miembros de la Biblioteca Popular Madre Teresa. Virrey Del Pino . La Matanza. Pcia. de Buenos Aires, Argentina.