4 ago. 2020

Cómo festejar el Día del Niño en tiempos de pandemia


Este año el festejo de día del niño será diferente, estaremos lejos físicamente de los peques y si bien es difícil pensar en una fiesta sin juegos y actividades compartidas en las instalaciones del jardín, nada impedirá  la alegría, la magia, la inocencia de los niños, para festejar desde los hogares, este día especial.

Se pueden pensar en otras alternativas para que el día del niño , aún en cuarentena, sea una verdadera fiesta.

Algunas ideas:

❤ Jugar a "dígalo con dibujos".  La maestra representará con un dibujo una canción o cuento conocido por los niños (por video conferencia , filmación o fotos) los niños tendrán que adivinar de qué se trata

 Organizar  un torneo de adivinanzas
 Cesión de cine en piyama y pochoclos:
      Algunos cortos breves sugeridos:
  Concurso de juguetes reciclados. La consigna es que en cada casa deberán elaborar un juguete confeccionado con materiales de deshecho. Enviarán la foto para hacer una votación  y elegir el juguete más divertido, el más extraño, el más original , el más didáctico...
        En este enlace encontrarán ideas para confeccionarlos:

  Hacer una fiesta temática virtual , con una consigna para disfrazarse con algo que podamos encontrar o confeccionar en casa:"La fiesta del sombrero","La fiesta de las máscaras", "La fiesta de las medias o zapatos divertidos","La fiesta de los barbijos divertidos" . Las familias podrán  enviar una foto o filmación para luego editar un video y hacerlo circular por los hogares.
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Jugar con  una canción vía zoom:   cantar , bailar , hacer una coreografía, congelarse como estatuas cuando se detiene  la música.
      Podrán encontrar temas en estas recopilaciones
Presenciar una obra de títeres a través de un vídeo
       En el siguiente link encontrarán varias obritas:
Hacer una búsqueda del tesoro interactiva, como la que propone el grupoYo la Ví Primero Producciones Artísticas  que pueden ver en el siguiente link: 

Jugar al circo. La maestra puede estar caracterizada de payasa y sugerir a los niños como hacer malabares , equilibrio.  Se pueden hacer trucos de magia.   
      Algunos temas musicales que pueden usarse para recrear el momento:

1 ago. 2020

A José de San Martín. Vídeo canción


Es un honor presentar en Mi Sala Amarilla  el resultado final del proyecto ideado por el profesor Lorenzo E. Gamboa ,"Un estribillo une voces por el Libertador José de San Martín".

Agradezco al profesor  por haberme convocado junto a Clara R. Catelli (del taller de capacitaciones e ideas musicales en Scherzando Assai) y Erica G. Traubenek (administradora del grupo en Facebook Ad Libitum, dedicado a la Educación Musical en el ámbito del aula), para lograr que niños de Argentina, Chile y Perú prestaran sus voces “uniéndose virtualmente” en el estribillo de una canción de su autoría,  en homenaje al Libertador.


"El profe Lorenzo", tuvo un arduo trabajo para recolectar los audios y llevarlos al estudio de grabación Puentes Amarillos, donde se logró  unir, acomodar, editar y  mezclar todas las voces haciendo que esa “unión virtual” se asemejara a la unión real.

Aquí una captura de pantalla de las voces e instrumentos que intervinieron en esa convocatoria virtual.

La solista grabando la canción (completa) 

El profe Lorenzo grabando la base instrumental. 


Y ahora no queda más que disfrutar de la canción en este vídeo, también editado por Lorenzo, para su canal de YouTube.


Canción: “A José de San Martín”
Especie: Rasguido doble
Letra y Música: Lorenzo E. Gamboa
Voz en la estrofa: Giuliana Gamboa
Guitarras: Lorenzo E. Gamboa
Violín y oboe MIDI: Lorenzo E. Gamboa.
Grabación, mezcla y edición: Puentes Amarillos

Instituciones educativas que participaron: 

• Escuela de Lenguaje Manatí. Los Vilos. Choapa. Chile
• Escuela Nº 1 1-270, “Rodolfo Iselín”. San Rafael. Mendoza. Argentina
• Escuela Nº 4795, “Luis María Preti”, Nivel Inicial. Tartagal. General San Martín. Salta. Argentina
• Escuela Nº 8, “Escolástico Zegada”, Nivel Inicial. San Salvador de Jujuy. Jujuy. Argentina
• Jardín 905. Junín. Buenos Aires. Argentina
• Jardín de Infantes “E. E. Anexo La Punilla”. Villa Giardino. Córdoba. Argentina
• Jardín Minimundo. San Borja. Lima. Perú
• Jardín Nº 909, “Manuelita Rosas”. Ramallo. Buenos Aires. Argentina
• Jardín Nº 914, “Latinoamérica”. Aguas Verdes. Buenos Aires. Argentina
• Jardín Nº 943, “Emblema Wiphala”. Florencio Varela. Buenos Aires. Argentina
• Jardín Santa Teresita. Otamendi. Buenos Aires. Argentina

Niñas y niños que cantaron en el estribillo:

- Anónimo, niña de sala Multiedad
- Bianca Nahiara Bemba
- Clara Sánchez Rojo
- Eber Godoy Olivares
- Emanuel Alluza
- Juan Segundo Perera
- Luna Menacho
- María Sofía Llorente
- Mateo Tomás Cappiello
- Mateo Valentini
- Máxima Domínguez
- Noah Josué Chaile
- Saywa Sayén Boglione Saco


Transcribo algunas descripciones que acompañan al vídeo:

La estructura musical es: Introducción – estribillo – estrofa – interludio (que si se desea se puede volver a cantar la estrofa) – estribillo – coda.

Encontrarán en este enlace partitura, versión instrumental, origen del rasguido doble, modo de ejecución en guitarra y otros detalles👉 https://drive.google.com/drive/folder... 

Sobre cómo tocar rasguido doble puede servir este vídeo que  al momento de esta publicación funciona el enlace https://www.youtube.com/watch?v=Bw84pJ-mROQ


"Un particular agradecimiento a las familias de los países hermanos de Chile y de Perú, ya que gracias a ellas se pudo cumplir con el objetivo de unirnos a través de la música, en tiempos de divisiones en otros ámbitos.
Para aquellos que estén leyendo esto en años posteriores al de la publicación vean lo que estuvo pasando a nivel mundial con una nueva enfermedad y el valor que tiene haber hecho esta convocatoria en esta época en particular".

31 jul. 2020

Las Máximas de José de San Martín en imágenes


A los pocos meses de nacer Mercedes Tomasa San Martín y Escalada, en 1816, el Libertador emprendió su travesía hacia Chile y Perú. Sin embargo, mantuvo el contacto con su hija a través de cartas que se escribían con su esposa María de los Remedios de Escalada.

El reencuentro sucedió en 1823, luego de la muerte de Remedios; desde entonces, el General abandonó su carrera y emprendió, junto a Merceditas, su exilio a Europa.

En 1825, en la ciudad de Bruselas, José de San Martín escribió una lista de consejos destinados a la educación de su hija. El manuscrito original se conserva en el Museo Mitre.
Considerando el hecho de que San Martín, además de ser el Padre de la Patria, fue un padre de familia, creemos que es relevante contarles a los niños la historia de este gran hombre a través de las máximas a su hija Merceditas, haciendo un paralelo con aquellos consejos, valores que dan los padres a sus hijos.

Comparto aquí un vídeo, que he editado con las máximas acompañadas de imágenes representativas, que pueden resultar útiles para tal fin.


Encontrarán propuestas para abordar las máximas de José de San Martín, en esta publicación: