29 jun 2020

Calendario y Efemérides de Julio 2020


A continuación se comparte un cronograma del mes de Julio 2020 con las fechas de mayor relevancia (a nivel regional, nacional e internacional) que contienen enlaces con información y recursos para la escuela .
Parte de los datos fueron tomados de la página de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires.

     
5 de julio
 ➥   Día Internacional de las Cooperativas y Día Nacional del Cooperativismo

6/ 17 de julio
 ➥   Receso invernal para Mendoza , La Rioja, Neuquén, Chubut.
       ►Mensaje        
       ► Actividades para hacer en vacaciones
       ► Tarjetas 


12 de julio
 ➥   Día de la confraternidad argentino - boliviana, en conmemoración del aniversario del natalicio de la Heroína de la Independencia, Juana Azurduy de Padilla.

  ➥    Día Nacional de la Medicina Social, en conmemoración de la fecha de nacimiento deldoctor René G. Favaloro

13/ 24 de julio
 ➥    Receso invernal para Córdoba, Misiones, Entre Ríos, Corrientes, Formosa, La Pampa, Chubut, Río Negro, Salta, Catamarca, Chaco, San Juan, San Luis, Tucumán    
  
20 de julio
 ➥   Día del amigo
       ► Proyecto Somos Amigos
       ►  Tarjetas Día del Amigo

20/31 de julio
 ➥   Receso invernal para Buenos Aires, Jujuy, Tierra del Fuego, Sgo. del Estero, Santa Cruz.

24 de julio
 ➥   Día de la Integración de América Latina,en homenaje al natalicio del Libertador Simón Bolívar

26 de julio
 ➥   Día de los abuelos
        ► Proyecto Juegos y juguetes de nuestros abuelos
        ►Tarjetas con mensajes

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27 jun 2020

Relatos y cuentos para niños sobre el Día de la Independencia

*Entrada actualizada julio 2025

Para acercar la historia de la independencia argentina a los niños, se pueden utilizar relatos y cuentos que expliquen de forma sencilla y amena este importante acontecimiento histórico.
A continuación se comparten algunas opciones de relatos y cuentos que pueden utilizarse:

➽Vídeo editado con imágenes y un breve relato escrito.  Requiere la colaboración de un adulto que acompañe en su lectura. El texto fue encontrado en https://www.clarin.com/sociedad  y adaptado.


Podrán descargar el mismo relato en formato PDF en el siguiente enlace:


➽ El mismo vídeo narrado.

➽La docente Yanina Vallarella  desde su canal de Youtube Aprendemos juntos  nos comparte otro interesante vídeo, relatado con su voz.


Escuela, Cámara, ¡Acción! , un taller itinerante que va a las escuelas para que los alumnos hagan sus cortometrajes, nos comparte los siguientes vídeos desde su canal de Youtube:

➽El '9 de julio' en el jardín 905 de Mar Chiquita (2014)


➽Gritos de libertad. Recreación realizada  por l@s alumn@s de 1°A y 4°B de la Escuela N°5 de General Pirán.

➽¡Queremos la independencia! Escuela Nº4 de Gral. Pirán. Julio 2024

➽Cuento "Don Julio camino a la Independencia"


➽ Cuento “El  naranjo de Tucumán”, de Fabián Slongo. 
 Esta es la historia de Rodrigo y Rolo, dos niños que viajan junto a sus familias a Tucumán. Más de dos siglos los separan, pero un sueño los une en una aventura muy particular…

➽Cuento “Sereno, en un Tucumán de fiesta”, de María Lorena González. 
El protagonista de este relato es Sereno, un niño muy inquieto -en contraste con su nombre- que vive en la provincia de Tucumán durante la época colonial y que presencia y escucha las reuniones secretas de los congresales y los preparativos de la fiesta de la declaración de la independencia..


➽Lola y Choko - Una aventura por la Independencia - Capítulo 1
 (Serie audiovisual para las infancias creada por la Casa Histórica de Tucumán)


➽El mismo video en lengua de señas y subtítulos

➽La historia del 9 de Julio relatada con canciones



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26 jun 2020

Valentín y el coronavirus . Corto animado


Valentín está preocupado… ¿la cuarentena va a durar para siempre? 
Compartimos este excelente corto animado educativo, destinado a niñas y niños en edad escolar ,  donde se abordan  las medidas para prevenir el contagio del coronavirus 😷 y la importancia del aislamiento social.
 Fue producido por el Departamento Universitario de Informática de la Universidad Nacional de Córdoba y SIMON SARA Visión,  por un equipo interdisciplinario de la UNC y Conicet.


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23 jun 2020

Propuesta de educación musical con la canción "La lombriz"


El profesor Lorenzo Gamboa,  nos  comparte una nueva clase virtual, desde su canal de YouTube. Se trata de un vídeo animado de la canción "La lombriz", de Silvia Malbrán, con arreglos realizados por él y la participación de su hija Giuliana en el canto y la voz hablada.

Transcribimos palabras de la autora, en el prólogo del libro “Las canciones de Silvia”, de Silvia Malbrán: 

“En términos generales se ha tratado de conciliar el manejo de vocabulario y trama con la factura musical, para que las canciones más simples en cuanto al texto también lo sean en términos musicales. Cuando esto no es posible pueden arbitrarse recursos como en la canción La lombriz, que para los más chiquitos se sugiere presentarla como la narración de un cuento cantado, en la que los niños participan entonando el estribillo.”

¡Y ahora los invitamos a disfrutar el vídeo!

https://youtu.be/DUIhLB-57HM

La lombriz

En el césped del jardín, 
curioseaba la lombriz.
Se acercó y me miró: 
¡Qué sorpresa se llevó!

¡Achís, achís, 
que salga la lombriz!
¡Achís, achís, 
que salga la lombriz!

Su cabeza al fin se vio, 
asomada en el malvón; 
yo quietita me quedé: 
pero igual ella se fue

Para cantarla como lo pensó la compositora, Lorenzo nos deja un link, donde encontrarán más material (pista instrumental, letras de intensidad  para imprimir): 👉https://drive.google.com/drive/folders/

Algunas consideraciones y recursos para trabajar la canción

- Contenido musical: 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐧𝐬𝐢𝐝𝐚𝐝.
Concepto: la intensidad es la cualidad que hace que un sonido resulte fuerte o débil respecto de otro.

En Scherzando Assai (dúo de talleristas integrado por los docentes 𝑪𝒍𝒂𝒓𝒂 𝑹. 𝑪𝒂𝒕𝒆𝒍𝒍𝒊 y 𝑳𝒐𝒓𝒆𝒏𝒛𝒐 𝑬. 𝑮𝒂𝒎𝒃𝒐𝒂, ambos egresados del Conservatorio Provincial de Música Luis Gianneo) se sostiene que al hablar de intensidad se deben utilizar los términos FUERTE-DÉBIL, que Forte-Piano se deje para cuando se esté con colegas si hace falta. 

En los Diseños Curriculares tanto de Nivel Inicial como de Primaria se usa también los términos fuerte y débil (por lo que tal como lo manifiesta el vídeo se debe desechar la palabra “suave”).

Quienes piensen en utilizar las terminologías italianas pongan en los buscadores ya que hay algunos vídeos que así los presentan.

- Cuando dice “𝑨𝒒𝒖í 𝒂𝒑𝒂𝒓𝒆𝒄𝒆 𝒐𝒕𝒓𝒐 𝒊𝒏𝒔𝒕𝒓𝒖𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐”, se trata de la flauta dulce, pero no es la habitual (que incluso jugueterías venden, aunque de mala calidad) sino una de mayor tamaño, llamada flauta dulce contralto , como lo pueden apreciar aquí:

Agradecemos al profe Lorenzo, por haber elegido a Mi Sala Amarilla para compartir sus producciones y conocimientos.


 Otras propuestas del Profe Lorenzo publicadas en Mi Sala Amarilla:


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