*Entrada reeditada.
Todos los países tienen un himno. El himno Nacional es un canto de honor a la Patria, es una canción que nos identifica como argentinos.
Desde pequeños reconocemos su melodía y en todas sus manifestaciones nos emociona: interpretada por una gran orquesta o por Charly García, cantado en los estadios de un campeonato mundial o en un sencillo acto escolar, en nuestro país o en otro lejano.
Siempre nuestro himno nos hace sentir mucho más argentinos, porque es la canción de nuestro equipo favorito: Nuestra Patria.
El 11 de mayo recordamos el día en que la letra presentada por Vicente López y Planes fue escogida como canción patria, la que, posteriormente, sería llamada “Himno”. La obra sufriría distintos arreglos musicales hasta adoptar su forma actual.
"¿Por qué cantarlo? El Himno Nacional es un bien cultural y es el canto de todos. Su canto en común refuerza el vínculo emocional de varias generaciones (nietos, padres, abuelos), y su permanencia en el tiempo fortalece nuestra cohesión como pueblo. Asimismo, el Himno y las instituciones representan el poder de la gente; y los pueblos más fuertes superan las adversidades cantando su himno nacional. Nuestros niños necesitan aprender a emocionarse en común, con su familia, con sus maestros, y así consolidar su confianza básica y su identidad con el pueblo argentino(...)" Vanesa Dellamaggiora
En un oficio dirigido al Cabildo en el año 1812 el Triunvirato sugirió la necesidad de tener una canción de la Patria, para ser ejecutada en las funciones importantes y en las escuelas, debiendo ser escuchada de pié.
Pero recién fue la Asamblea General Constituyente del año 1813 la que mandó a componer la “Marcha Patriótica”. Vicente López y Planes fue el autor de la letra y Blas Parera compuso la música. Fue aprobado el 11 de Mayo de 1813.
La tradición cuenta que se cantó por primera vez en casa de Mariquita Sánchez de Thompson y en la noche del día 28 del mismo mes en una función teatral patriótica.
Recién en 1847 se lo tituló como “HIMNO NACIONAL ARGENTINO”. Originalmente fue un extenso poema que constaba de 9 estrofas de 8 versos, más un estribillo de 4. Durante la presidencia del General Julio Argentino Roca, en el año 1900 fue sancionado un decreto por el cual la canción patria tuvo una modificación y desde entonces hasta la actualidad se cantan la primera y la última cuarteta y el coro.
Letra original del Himno
Oíd ¡mortales! el grito sagrado:
¡Libertad, Libertad, Libertad!
Oíd el ruido de rotas cadenas:
Ved en trono a la noble Igualdad.
Se levanta la faz de la tierra
Una nueva y gloriosa Nación:
Coronada su sien de laureles
Y a sus plantas rendido un León
Sean eternos los laureles
Que supimos conseguir.
Coronados de gloria vivamos
O juremos con gloria morir.
De los nuevos campeones los rostros
Marte mismo parece animar;
La grandeza se anida en sus pechos,
A su marcha todo hace temblar.
Se conmueven del Inca las tumbas
Y en sus huesos revive el ardor,
Lo que ve renovando a sus hijos
De la Patria el antiguo esplendor.
Sean eternos los laureles
Que supimos conseguir.
Coronados de gloria vivamos
O juremos con gloria morir.
Pero sierras y muros se sienten
Retumbar con horrible fragor:
Todo el País se conturba por gritos
De venganza, de guerra y furor.
En los fieros tiranos la envidia
Escupió su pestífera hiel,
Su estandarte sangriento levantan
Provocando a la lid más cruel.
Sean eternos los laureles
Que supimos conseguir.
Coronados de gloria vivamos
O juremos con gloria morir.
¡No lo veis sobre Méjico y Quito
Arrojarse con saña tenaz,
Y cuál lloran bañados en sangre
Potosí, Cochabamba y la Paz!
¡No lo veis sobre el triste Caracas
Luto y llantos y muerte esparcir!
¡No lo veis devorando cual fieras
Todo pueblo que logran rendir!
Sean eternos los laureles
Que supimos conseguir.
Coronados de gloria vivamos
O juremos con gloria morir.
A vosotros se atreve ¡Argentinos!
El orgullo del vil invasor,
Vuestros campos ya pisa contando
Tantas glorias hollar vencedor.
Mas los bravos que unidos juraron
Su feliz libertad sostener,
A esos tigres sedientos de sangre
Fuertes pechos sabrán oponer.
Sean eternos los laureles
Que supimos conseguir.
Coronados de gloria vivamos
O juremos con gloria morir.
El valiente argentino a las armas
Corre ardiendo con brío y valor,
El clarín de la guerra cual trueno
En los campos del Sud resonó,
Buenos Aires se pone a la frente
De los pueblos de la ínclita Unión,
Y con brazos robustos desgarran
Al ibérico altivo León.
Sean eternos los laureles
Que supimos conseguir.
Coronados de gloria vivamos
O juremos con gloria morir.
San José, San Lorenzo, Suipacha,
Ambas Piedras, Salta y Tucumán,
La Colonia y las mismas murallas
Del tirano en la Banda Oriental;
Son letreros eternos que dicen:
Aquí el brazo argentino triunfó
Aquí el fiero opresor de la Patria
Su cerviz orgullosa dobló.
Sean eternos los laureles
Que supimos conseguir.
Coronados de gloria vivamos
O juremos con gloria morir.
La victoria al guerrero argentino
Con sus alas brillantes cubrió
Y azorado a su vista el tirano,
Con infamia a la fuga se dio;
Sus banderas, sus armas se rinden
Por trofeos a la Libertad,
Y sobre alas de gloria alza el pueblo
Trono digno a su gran majestad.
Sean eternos los laureles
Que supimos conseguir.
Coronados de gloria vivamos
O juremos con gloria morir.
Desde un polo hasta el otro resuena
De la fama el sonoro clarín,
Y de América el nombre enseñando,
Les repite: ¡Mortales! Oíd:
¡Ya su trono dignísimo abrieron
Las provincias unidas del Sud!
Y los libres del mundo responden:
¡Al Gran Pueblo Argentino Salud!
Letra actual del Himno
Oíd, mortales, el grito sagrado
¡Libertad, libertad, libertad!
Oíd el ruido de rotas cadenas
Ved el trono a la noble igualdad
Ya a su trono dignísimo abrieron
Las Provincias Unidas del Sud
Y los libres del mundo responden
Al gran pueblo argentino, ¡salud!
Al gran pueblo argentino, ¡salud!
Y los libres del mundo responden
Al gran pueblo argentino, ¡salud!
Y los libres del mundo responden
Al gran pueblo argentino, ¡salud!
Sean eternos los laureles
Que supimos conseguir
Que supimos conseguir
Coronados de gloria vivamos
¡O juremos con gloria morir!
¡O juremos con gloria morir!
¡O juremos con gloria morir!
Para seguir leyendo 👉 Historia del himno Nacional Argentino
- En un primer momento indagaremos saberes previos. Conversaremos con los niños sobre qué es un himno para ellos. Rendir homenaje a la Patria implica recurrir a los símbolos patrios para expresar al mundo nuestra identidad. Haremos hincapié en el concepto de identidad y libertad.
- Conversamos sobre quien conoce nuestro himno nacional, dónde y cuando y quienes lo cantan.
- Realizar una investigación con ayuda de las familias para saber quién escribió el himno nacional y quién lo cantó por primera vez.
- Presentar reproducciones de obras de arte de la época a fin de que los niños disfruten de dichas imágenes y realicen lectura de las mismas haciendo descripciones y comparaciones.
- Expresión plástica sobre como se imaginan ese día en que se cantó el himno por primera vez.
- Confeccionamos una cartelera en forma grupal con la palabra libertad armada con sellos de manos, o siluetas palomas.
Fuente consultada
http://capacitacion-docente.idoneos.com/
Encontrarán más ideas en el blog Burbujitas
Himno interpretado por Charly García.
Himno cantado por niños de 9 años
¿Cómo abordar este tema en la escuela?
- Conversamos sobre quien conoce nuestro himno nacional, dónde y cuando y quienes lo cantan.
- Escuchamos el Himno Nacional Argentino.
- Explicaremos que cada país ha elegido una "canción patria" para nombrar quién es al resto del mundo y a ellos nos dirigimos cuando decimos en el primer verso: Oíd, mortales, el grito sagrado.
- A partir de su significado podemos reflexionar con los niños sobre la identidad, sobre el lugar de la Argentina en el mundo, sobre la libertad y el gobierno autónomo, sobre otras canciones patrias.
- Algunos cuestionamientos pueden estimular el pensamiento infantil: ¿a quiénes se dirige la frase al decir oíd? ¿Por qué habla de un grito? ¿Qué es un grito y en qué situaciones se usa? ¿Por qué debíamos gritar' la libertad al resto del mundo? ¿Y qué tiene eso de sagrado?
- Escuchamos otros himnos de países significativos para nuestros alumnos , como puede ser el del país donde nació algún familiar.
- Presentar reproducciones de obras de arte de la época a fin de que los niños disfruten de dichas imágenes y realicen lectura de las mismas haciendo descripciones y comparaciones.
El Himno Nacional en la sala de Mariquita Sánchez de Thompson,
óleo sobre tela de Pedro Subercaseaux (1880-1956)
- Conversamos sobre el respeto a los símbolos patrios, estableciendo pautas de comportamiento al escucharlo y cantarlo.
- Confeccionamos una cartelera en forma grupal con la palabra libertad armada con sellos de manos, o siluetas palomas.
Fuente consultada
http://capacitacion-docente.idoneos.com/
Encontrarán más ideas en el blog Burbujitas
Una poesía
11 de mayo
Día del Himno Nacional Argentino
Mariquita Sánchez de Thompson
albergaba en su salón
patriotas comprometidos
y sueños de revolución.
Dicen que un once de mayo
de mil ochocientos trece
un grito de “libertad”,
brotó de aquellas paredes.
Vicente lipes y Planes,
abogado y poeta argentino
inspirado por el pueblo
escribió los versos más lindos.
El español Blas Parera,
compuso la melodía
y la marcha más hermosa
por primera vez se oía.
Era la voz de un país
construyendo identidad
que despertó sentimientos
de lucha y de unidad.
Aún resuena en todos lados
¡oíd, mortales, el grito sagrado!
Gabriela Villar
Ideas para carteleras
MÁS IDEAS AQUÍ 👉 https://www.facebook.com/media/set/
Distintas interpretaciones del Himno Argentino
Himno cantado por Jairo
Himno cantado por Patricia Sosa (con lenguaje de señas)
El profesor Lorenzo E. Gamboa nos hace algunas acotaciones muy importantes referidas a las diferentes interpretaciones del himno argentino y la dificultad que encontramos al tener que elegir una con la tonalidad adecuada para los actos escolares.
En cuanto a esta última, de Lito Vitale, en donde los instrumentos autóctonos que se escuchan y ven son: sikus, quena, charango y bombo legüero (más unas pezuñas -o Chaschas, chas-chas o chajchas- que se escuchan pero se ven poco) , no está en la tonalidad original sino en una bastante incómoda para las voces infantiles. La original y que "debiera" ser tocada en esa tonalidad es en Si Bemol Mayor (queda más cómodo para los actos escolares una versión en La Mayor, o hasta en Sol Mayor-quedando algunas partes bastante graves), pero esta está en Fa Mayor - ahí sí con varias partes bastante más graves.
Algo similar ocurre con la versión de Patricia Sosa: en Fa sostenido Mayor. Y otra versión no recomendada para "cantar en actos escolares" es la de Jairo+Vitale, donde pasa al revés: es demasiado aguda: en Re Mayor (que le quede genial para Jairo, que es tenor), por lo que tenemos que andar cambiando de octava para poder cantarla bien.
¿Cuál sería la versión más adecuada entonces?
La versión instrumental de Ricardo Vilca está en una tonalidad más cómoda que la original: está un tono más grave, en La bemol Mayor, de modo que las partes más graves nos quedan cómodas a la mayoría (pensemos que en el Nivel Inicial no hay ningún infante que tenga sus cuerdas vocales preparadas para cantar toda la extensión que requiere el Himno...en ninguna tonalidad ) y les da un respiro a aquellas que les cuestan más los agudos, precisamente las partes más altas, como por ejemplo la parte del Coro.
¡Y la clásica versión del álbum de la Banda Original Columbia! Esa sí tiene voces y está en la famosa tonalidad "que se debe" cantar.
Himno cantado por niños de 9 años
