Propuestas para trabajar la llegada del otoño

*Entrada actualizada

La convención universalmente aceptada indica que el otoño,  en la mitad sur del planeta comienza el 21 de marzo. Sin embargo, desde una perspectiva estrictamente astronómica, el instante preciso en el que termina el verano es variable  se da en algún momento entre el 20 y el 21 de marzo. El otoño – resume en un comunicado el Observatorio Astronómico de Córdoba (OAC)–  inicia con un equinoccio. Este término deriva del latín y quiere decir 'noches iguales'. Hace referencia al momento en el que el Sol se mueve encima del Ecuador terrestre y, por lo tanto, las noches tendrán un duración similar en toda la Tierra. Además, en esa jornada el Sol sale exactamente por el este y se pone por el oeste. En general, el equinoccio de marzo ocurre sucede aproximadamente el 21 de marzo pero esto varía, principalmente, debido a que la Tierra no demora exactamente 365 días en dar una vuelta alrededor del Sol. Para entender por qué se dan las estaciones hay que tener en cuenta que la causa principal de estas es la inclinación del eje terrestre. Esa inclinación hace que por temporadas sean más largas la noches en un hemisferio y más cortas en otro, y que, cuando en uno es verano, en el otro es invierno.

El nombre de otoño viene de autumnus, que quiere decir ‘disminución del verdor’.

Durante el otoño muchas hojas cambian de color  porque antes de que llegue el frío, muchos árboles dejan de fabricar alimentos y clorofila, que les da el color verde a las hojas. Y se caen porque las raíces del árbol empiezan a "tomar" menos agua que en verano y entre el extremo del tallo y la hoja se forma como un tapón corchoso, por lo que al no llegar agua a la hoja, se seca y el viento la desprende.

La llegada del otoño puede ser un buena oportunidad para que los niños exploren  e investiguen los cambios que se producen en el ambiente natural  y dentro de entornos conocidos:  la plaza, el parque, la vereda o el patio del jardín.

Aquí les dejo algunas  ideas y recursos que podrán formar parte o inspirar la creación  de alguna unidad, secuencia didáctica o proyecto,  ya que es necesario trabajar a partir de un contexto y adaptándolo a la edad y comprensión de cada grupo.

🍁Salir a pasear por el parque o los alrededores del jardín, observar los cambios en la naturaleza y los colores del otoño, recoger hojas e identificar el árbol a que pertenecen. 

🍁Registrar durante el año cómo va cambiando de fisonomía un árbol del jardín o cercano al mismo. Podrán sacarse fotos y/o los niños harán dibujos para compararlos.

🍁Jugar con hojas amontonarlas, pisarlas para escuchar su sonido, lanzarlas al aire, olerlas.

🍁Recolectar hojas caídas. En la sala: las comparamos, clasificamos por tamaño, forma, colores.

🍁Imaginar por su forma a que pueden parecerse para crear dibujos con ellas .

🍁Armar entre todos una cartelera anunciando la llegada del otoño. Por ejemplo hacer  un árbol de otoño como este  modelo encontrado en http://www.papercraftsforchildren.com/ . El tronco está hecho contorneando las silueta de  un brazo  y mano, las hojas con bollitos de papel crepé.

Encontrarán más manualidades aquí: https://www.facebook.com/

🍁Realizar actividades exploratorias en mesas lumínicas, escenarios lúdicos, instalaciones artísticas.

El otoño en la mesa de luz. Fuente Pinterest

Escenario lúdico. Fuente: Pinterest

Escenario lúdico. Fuente: Casa de niños Los sueños 

Instalación del otoño donde los niños  donde han ido recogiendo dentro del laberinto castañas, hojas, piñas, setas, peladuras secas de naranja (que dejó el espacio un aroma súper agradable), hicieron trasvases...y lo más importante disfrutamos de la experiencia. Fuente:  http://lacasitadelamina.es/

 

🍁Hacer una exposición en la sala con  reproducciones de pinturas de diferentes artistas sobre el otoño. 

En este vídeo podrán apreciar algunas:  

https://youtu.be/jaox2gI4yhY

- Observar las imágenes y conversar sobre qué sensaciones producen, describir las que más les gusten, identificar distintas tonalidades, reconocer colores cálidos.

-Preparar esos diferentes colores con témperas para que los niños realicen una expresión libre.

🍁 Realizar una expresión corporal con música apropiada jugando a que son hojas de otoño que el viento las mueve individualmente, las arrastra, las junta haciendo remolinos.

• Canción El Otoño (un vídeo que edité con fotos otoñales y la canción del grupo infantil Mazapán)
https://www.youtube.com/watch?v=zDyL7m6TU0M

El viento que corre
se quiere llevar
en sus remolinos
hojas que se van.
Vuelan despacio,
las veo pasar.
Viajan muy lejos
¿a dónde irán?
Quiero alcanzarlas
y volar...
El viento que sopla,
las hojas se van
cubriendo la tierra,
ya no volverán.
Cae la lluvia,
el sol ya se va,
un arco iris
empieza a pintar...
¿Todo el color
dónde se irá?


• Canción: Las hojas del árbol, ideal para dramatizar y muy sencilla  para que la aprendan los más pequeños.


Las hojas del árbol cayeron al suelo
UNA , DOS , TRES Y CUATRO
después vino el viento y se las llevó
UFF , UFF , UFF , UFF
El buen barrendero barría la calle
RAS , RAS , RAS , RAS
y el suelo del parque muy limpio quedó
BIEN , BIEN , BIEN ,BIEN


https://www.youtube.com/


• Canción Mira el otoño, del grupo Ary Tikky.


Mira, llegó el otoño
ya caen las hojas
no ha salido el sol
Mira, llegó el otoño
que frío hace
ya se fue el calor
Mira ya llegó el otoño
Hay nubes
pronto lloverá


 https://www.youtube.com/
• Canción Hojitas de otoño. Virulin. De Fernando Bozzini y Marina Rosenfeld


Los niños pueden imitar los distintos  movimientos de las hojas que menciona  esta canción y crear otros.

Hojitas de  oro 
que el viento sopló 
corren por el parque
corren como yo.
Hojitas de otoño
que el viento sopló 
se quedan quietitas
como estoy yo
Hojitas de oro 
que el viento sopló 
hacen remolinos
como hago yo.
Hojitas de otoño
que el viento sopló 
se ponen a temblar
como tiemblo yo.
Hojitas de  oro 
que el viento sopló. 
Hojitas de otoño
que el viento sopló .


Escuchar en: http://www.deezer.com/album/5230751



Canción "Tiempo de Otoño"compuesta por Magdalena Fleitas para el ciclo Minimalitos emitido por Paka-paka
https://www.youtube.com/watch?v=Wf82L8JMA_w


El otoño es una calle en bicicleta, un camino de hojas secas
Una tarta de manzana con limón.
El otoño es un dulce de membrillo, un fresno todo amarillo
Un roble teñido en rojo, cobre y marrón
Ämbar, ambarina
Hoja que cae, bailarina
Ya habrá tiempo para flores
Ahora es tiempo de soltar y dejarse llevar
Dejarse llevar
Por la canción del viento
El otoño es una calle en bicicleta, un ciprés de hojas inquietas
Una siesta abrigaditos bajo el sol
Es el viento despeinando las veredas, los chicos yendo a la escuela
Y un señor barriendo el tiempo con su escobillón.


Canción de Otoño con metodología Waldorf 

https://youtu.be/U4YMtcKpY9c

Meciéndose suavemente las hojas cayendo van.

Se detienen un instante y siguen cayendo más.

Dice el viento entre las ramas  ... sh sh sh. 

El otoño ya llegó.


Las hojas hacen la ronda y siguen cayendo más.
Se detienen un instante y siguen cayendo más. 


Y se van posando nuestras hojas
sobre la tierra. 


NAMASTE




Canción Bienvenida las hojitas . Compuesta por Bele, para trabajar con los colores y sonidos del otoño a partir de un juego corporal.
https://youtu.be/lW0KikF98Kc


Bienvenidas las hojitas
Al otoño que se viene
Las hojitas caen de acá para allá
Y me hacen muy feliz


Bienvenidos los colores
Los naranjas y marrones
En el suelo pintan un atardecer
Ay me hacen muy feliz


Con las hojitas voy cayendo
De acá para allá
Me tiro en las hojitas 
A dormir una siestita


Bienvenidas las hojitas
Al otoño que se viene
Las hojitas caen de acá para allá
Y me hacen muy feliz


Bienvenidos los colores
Los naranjas y marrones
En el suelo pintan un atardecer
Ay me hacen muy feliz

🍁Cuentos relacionados con el otoño

• La leyenda del otoño y el loro, una leyenda argentina, de Tierra del Fuego que podrán leer en el siguiente enlace: https://www.suteba.org.ar/download/libro-de-cuentos-para-usar-en-el-aula-61037.pdf





Kamshout y el Otoño.Un cortometraje sobre esta leyenda




• Cuento con pictogramas: La hoja que quería volar




http://aprenderecursosguardeconmelisa.blogspot.com/


• Filotea  cuento de  Emma WOLF

https://youtu.be/poCwVbPuhsc
El otoño y la rama 
Texto y narración de la autora Marta Elena Cardoso, tema musical María Teresa Leguizamón, ilustraciones Alejandra Romero.

https://youtu.be/3uS9v2tfgvs


Llegó el otoño , Cuento de Eva Alonso basado en el tercer movimiento de "El Otoño" de Vivaldi. Encontrado en http://www.musicaeduca.es/escuela




• El otoño de Disney  vídeo con música de Antonio Vivaldi





• La nena y el viento.
Un día de otoño Coni a buscar hojas secas salió...
y acompañada por el viento, cosas nuevas aprendió....


• Un proyecto "Estamos en otoño" ➽ https://www.murciaeduca.es/




Otras entradas relacionadas:


🍁El otoño y la poesía


🍁El árbol que no tenía hojas


🍁Las cuatro estaciones del año.Propuestas de actividades