14 sept 2014

Proyecto: “La Biblioteca de Sala Amarilla”


Comparto este proyecto para armado y funcionamiento de una biblioteca ambulante en la sala, que siempre estuvo presente en la planificación anual de mi sala  de 5 y considero que cuando más temprano se aplique será mejor, para que los chicos se familiaricen con el sistema de préstamo de libros e  incorporen el  valioso hábito de la lectura.

proyecto biblioteca amabulante
"La lectora escondida", ilustración de Rebecca Dautremers

"Juntos en la biblioteca, están siempre allí esperando
que alguna manita inquieta se decida a despertarlos.
Sus hojas son ventanitas que abren con alegría 
para llevarnos a un mundo de aventura y fantasía.
A veces leo de brujas, otras veces, de planetas,
de princesas, de animales o de un niño en bicicleta.
Por favor no me interrumpan, dejadme ahora tranquilo,
que quiero leer un libro y compartirlo contigo."

Nidia Zamataro

FUNDAMENTACIÓN

El paulatino acercamiento del niño a los libros le brindará no solamente un cabal conocimiento del mundo nuevo que lo rodea, a través de situaciones reales, personajes cotidianos, lugares habitados por él y su familia, sino también le permitirá gozar de la fantasía ampliando su universo creativo.

Por diversos factores algunas familias han dejado de estimular a sus hijos con la lectura o narración de cuentos,  pocas veces se piensa en un libro cuando hay que elegir un regalo. A su vez son pocos los hogares tienen como hábito la lectura de libros por lo que los niños tienen escaso contacto con ellos.

Con la creación de una biblioteca ambulante abriremos una puerta para que todos niños conozcan la magia de los libros despertando su interés por el conocimiento del universo lingüístico y el dominio de las palabras.

OBJETIVOS
  • Conocer manifestaciones literarias de tradición oral y de autor , completas y de distintos géneros.
  • Reconocer la lectura y escritura como actividades comunicativas , placenteras, creativas e informativas.
  •  Enriquecer la capacidad de representación ,expresión y comunicación.

ACTIVIDADES PREVIAS
  • Indagar sobre el significado de Biblioteca . Su diferencia con el de Librería.
  • Comentar  experiencias personales relacionadas con el tema.
  • Hacer una encuesta para saber cuales son los cuentos preferidos de los niños.
  • Visitar la biblioteca del establecimiento o del barrio:  
  -Conversar con el/la bibliotecario/a. Hacer preguntas relacionadas con su trabajo en la biblioteca.
 -Observar dónde están los libros y cómo están clasificados.
 -Observar las partes de un libro, conocer sus nombres (tapa,contra tapa,lomo,hojas, páginas y forma adecuada de manejarlos.
 -Deducir títulos de algunos libros por la imagen que aparece en la tapa.
 -El maestro o bibliotecario lee un cuento de la biblioteca a los niños.
 -Los niños eligen libros para mirar/leer en silencio.
 -Identificar códigos, indagar y observar como es el sistema de préstamo de libros.           
  • Al regresar de la visita comentar la experiencia vivida y proponer a los niños armar una biblioteca en la sala.
  • Solicitar a las familias que donen algún ejemplar para la biblioteca de la sala.

ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA EN LA SALA

  • Los niños clasificarán los libros que formarán parte de la biblioteca según diferentes criterios (tapa dura o blanda , troquelados, colecciones de animales , transportes , leyendas, poesías, adivinanzas, etc.)
  • Confeccionarán  señaladores, carnets, carteles para la biblioteca de la sala, identificaciones para bibliotecarios.
Un modelo de carnet para imprimir
Descargar en : https://drive.google.com/file/d/1fE0dT
  • Sellarán los libros que pertenecerán a la biblioteca ambulante de la sala y pegarán etiquetas con números para identificarlos en el momento del préstamo.
  •  Elegirán por votación un nombre para la biblioteca.
  • Se elaborará un reglamento con pautas de cuidado de libros, días en que funcionará la biblioteca para entregar o devolver los libros. 
  • Los niños participarán en el armado y lectura del reglamento.
Podrán descargar un reglamento en el enlace que acompaña  la siguiente imagen:
  • Se registrará en un almanaque los días que funcionará la biblioteca (puede dedicarse el día viernes para que los chicos  puedan  disfrutar de los libros durante el fin de semana y los lunes devolverlos) 
  • Se hará un listado de todos los alumnos para ir anotando el día en que fueron bibliotecarios (2 por jornada) de esta forma se asegurará que todos cumplan ese rol.

 PUESTA EN MARCHA DE LA BIBLIOTECA EN LA SALA

  • Ambientación de la sala:
-Se colocarán  las mesas con los libros en el centro de la sala y  todas las sillas contra las paredes.
-Se dejará una sola mesa con dos sillas en un extremo de la sala para los bibliotecarios en donde habrá un cartel de doble faz que indicará abierto /cerrado.
-Se ubicarán otros carteles para indicar silencio.
-Se pondrá música apropiada.
  • Funcionamiento de la biblioteca
  • Una pareja de bibliotecarios se ubicará en su mesa y avisarán al público cuando está habilitada la biblioteca utilizando el cartel de abierto/ cerrado.
  • Se iniciará la actividad haciendo la lectura del "libro favorito del día" (puede ser elegido y leído por la docente o elegido y narrado por algún niño )
  • Se continuará invitando a los niños a leer  los libros de la biblioteca y elegir uno para llevarse.

  • Cada niño solicitará al bibliotecario su libreta personal para anotar los datos de su libro y la entregará al bibliotecario junto con el carnet.

  •  Cierre de la biblioteca:
-Se guardarán los libros en un estante clasificándolos por colecciones.
-Los bibliotecarios guardarán los carnets y libretas con datos de los libros prestados para luego devolverlos  cuando los niños reintegren los libros.



 Enlaces relacionados

Proyecto anual de biblioteca: Cuéntame un cuento

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28 comentarios:

  1. Muy lindo!!!
    cariñosssss
    http://marielapreescolar.blogspot.com/

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  2. excelente pagina! muchas gracias por las aportaiones

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  3. ¿cómo consigo mi carnet para esta biblioteca?que buena idea la de los bibliotecarios. Muy simpáticos y dispuestos se ven los de la foto

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    1. jajajja Gracias Miguel por tu visita!! Durante muchos años implementé este sistema en la sala con resultados excelentes.

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  4. bueno es saberlo para ir aprendiendo, gracias, guapa, eres un pozo de sabiduría y buenhacer. besos.

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    1. Mil gracias Blanca, sos una gran alentadora de mi trabajo.
      Un beso grande

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  5. Un gran proyecto, gracias por compartirlo. Un beso. :)

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    1. De nada Isabel! Espero que hayas tenido un buen comienzo.Pasaré a saludarte.
      Un beso grande

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  6. Me has dejado asombrada con este proyecto, no descuidas ni un solo detalle. De todo corazón muchas gracias por compartirlo.
    Cariñossss.

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    1. Muchas gracias Mirian por apreciar este proyecto. Me trae muy lindos recuerdos de cuando lo implementaba en mi jardín.
      Un beso grande.

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  7. Interesante y muy didáctico el proyecto, gracias

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    1. Gracias Rossmary por tu visita y tu alentador comentario.
      Saludos

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  8. Muchas gracias por este gran apoyo. Me será de mucha utilidad para "armar" la biblioteca de mi aula. Un saludo afectuoso desde Perú!

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  9. Mil gracias por las ideas, me van a servir de mucho y de igual forma el material. Saludos desde Aguascalientes, México. :)

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    1. Bienvenida Karla!! Me alegra mucho poder ayudarte con mis publicaciones.
      Muchos cariños desde La Plata,Argentina.

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  10. Muy bueno tu blog!!! gracias
    Estoy armando un pequeño proyecto de biblioteca móvil para Prebásica y tus ideas han sido de gran ayuda.
    Saludos desde Santiago

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    1. Gracias Claudia!! Me alegra mucho que te sea útil esta publicación para tu proyecto.
      Cariños

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  11. En el momento de registrar el libro que se lleva cada niño, la hoja tiene un formato especial?

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    1. Podría tenerla, en mi caso armaba pequeñas libretas con hojas rayadas,porque ya estaban acostumbrados a escribir dentro de renglones y sólo el título del libro y el día.

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    2. Muchas gracias Sandra!!!!!

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  12. NERY VILMA QUISE ORBEZO1 de octubre de 2017, 14:43

    MUY DIDÁCTICO E INTERESANTE PARA NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS

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  13. Lo observo muy didáctico pero también quisiera obtenerlo, bajarloy lurgo trabajarlo con mis alumnos ¿Cómo puedo hacer? Gracias

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    1. Puedes recibirlo por correo electrónico haciendo clic en el ícono donde aparece una carta con flecha, que está debajo de la publicación, cerca de donde dice "Publicado por Sandra Luz", antes del comienzo de los comentarios.

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  14. Gracias por compartir muy buen contenido! Gracias.

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  15. EXCELENTE PROPUESTA PARA PODER APLICAR EN LAS SALAS DE CLASE JUNTO A NUESTROS NIÑOS IR FOMENTANDO EL AMOR POR LA LECTURA EN UN TRABAJO EN CONJUNTO CON SU FAMILIA, GRACIAS POR LAS MARAVILLOSAS IDEAS COMPARTIDAS.

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    1. Bienvenida Alicia! me alegra mucho que te guste la propuesta. Siempre me ha dado buenos resultados, por lo que aconsejo ponerla en práctica.
      Saludos.

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