20 jun 2018

Recursos para trabajar reconocimiento de colores.

recursos para enseñar los colores
La enseñanza de los colores es una propuesta que siempre está presente en el Nivel Inicial. En el caso de los niños pequeños no se trata de aprender las teorías sobre el color. El objetivo es la experimentación, el descubrimiento empírico de las relaciones de los colores entre sí mediante ejercicios interesantes.

Un punto a destacar es el conocimiento de la existencia de matices en los diferentes colores. No existe un solo verde, ni un solo naranja, ni un solo violeta... Hay verdes amarillentos, verdes limón, amarillos más claros, más oscuros, violetas, lilas, amarillos anaranjados... Esta es una capacidad artística que debe ser desarrollada en los chicos desde la producción y también desde la apreciación.

Existen numerosos recursos para enseñar los colores a los niños: actividades plásticas, canciones, cuentos y poesías, adivinanzas, juegos de asociación y clasificación con material concreto, etc. Les presentaré algunos de ellos.


Canciones para enseñar los colores


Canción "Los duendes de 7 colores"
(Silvia Furno)



Canción "Los colores"

Verde, verde son los arbolitos,
verde, verde sus hojitas son
por eso yo quiero yodo lo que es verde
verde, verde, verde es mi color.

Amarillo es el color del trigo
amarillos mis patitos son
por eso yo quiero todo lo amarillo
como el tibio rayito de sol.

Rosa, rosa son todas mis cosas
rosa, rosa mis vestido son
por eso yo quiero todo lo que es rosa
como rama de durazno en flor.

Rojo, rojo es mi sombrerito
rojo rojo el botón en flor
por eso yo quiero todo lo que es rojo
rojo rojo es mi corazón.

El celeste es el color del cielo
celestitos tus ojitos son
por eso yo quiero todo lo celeste
porque es el color de la ilusión.

Blanca, blanca es la nube viajera
blancos, blancos mis dientitos son
por eso yo quiero todo lo que es blanco
como suave copo de algodón.

  Luis María Pescetti interpreta otra versión de esta misma canción que titula:
 "Verde ,verde"


Verde, verde es todo lo que tengo,
 verde, verde tengo todo yo,
 porque yo amo todo lo que es verde, 
porque mi padre es un leñador. 

Blanco, blanco es todo lo que tengo, 
blanco, blanco tengo todo yo, 
porque yo amo todo lo que es blanco,
 porque mi padre panadero es. 

Paco guarda las pocas copas 
que poco a poco Pepe sacó, 
Paco guarda las pocas copas
 que poco a poco Pepe sacó.

Negro, negro es todo lo que tengo, 
negro, negro tengo todo yo, 
porque yo amo todo lo que es negro, 
porque mi padre es deshollinador.

Paco guarda... 

Rojo, rojo es todo lo que tengo, 
rojo, rojo tengo todo yo, 
porque yo amo todo lo que es rojo,
 porque mi padre bombero es. 

Paco guarda... 

Verde, blanco, rojo y amarillo,
 en mi casa tiene el campo en flor,
 porque yo amo todos los colores,
 porque mi padre es un gran pintor. 

Paco guarda...

 Porque yo amo todos los colores, 
porque mi padre es un gran pintor.

En el blog Español en juego sugieren una  idea para jugar con esta canción:

La maestra lleva a la clase cartulinas de los colores que nombra la canción. Las va mostrando una por una y las va pegando en diferentes lugares del salón.
Comenta luego que van a cantar la canción “verde verde”, en la que se nombran varios colores y que cuando escuchen un color, tienen que correr a tocar la cartulina que corresponde y quedarse cantando y tocando la cartulina hasta que se nombre otro color.
Una vez que los chicos ya conozcan el juego (y hayan jugado varias veces), la maestra puede “hacer trampa” para despistar a los chicos: ella correrá a tocar las cartulinas también… solo que hay que prestar mucha atención porque puede equivocarse.

Trío para un bolsillo
Piojos y piojitos Vol 2.


De los colores que tanto ves
en mi bolsillo van sólo tres,
no llevo menos ni llevo más
con esos puedo hacer los demás.
Vaya que trío para un bolsillo
azul y rojo con amarillo.

En el blog Español en juego se sugiere la siguiente actividad:
Antes o después de pintar con los colores primarios, podemos “jugar” con la canción. Cada chico (y la maestra también, ¡claro!) elige qué dedo pintarse con qué color. Los deja secar y ya está listo…
Se sientan a cantar con las manos en los bolsillos y mientras cantan, muestran el dedo pintado con el color que nombran.


Canción de los colores.
(incluye sus nombres en inglés)
http://www.youtube.com/


Otras propuestas para enseñar los colores

  Formar 3 equipos: el equipo de los verdes, el de los naranjas y el de los violetas. Cada equipo recorta de revistas elementos que contienen su color. Ordenar los recortes y pegarlos sobre un cartón. Se obtiene un friso muy original .

2)Hacer un collage  con recortes de revistas que sean del color elegido, cubriendo toda la hoja. De esta forma podrán podrán apreciar  que existen distintos matices de un mismo color.  Sobre  este fondo luego  los niños pueden dibujar con rotuladores negros.

3) Observar obras de arte ( seleccionar entre autores que utilicen colores primarios),  para identificar colores . Luego se entregará a cada niño una lupa o anteojo construido en cartón  y papel celofán de color(rojo, amarillo , azul)

  Mezclando Colores con Luz

Objetivos: Involucrar a los niños en juegos de exploración para desarrollar la comprensión de la luz y el color.

Materiales: Paletas de colores, de celofán de color, linternas o lámpara de escritorio.

Procedimiento: Conversar acerca de lo que podría suceder si hacemos pasar la luz a través de objetos transparentes con diferentes colores. ¿Qué podría pasar si ponemos el rojo y el amarillo juntos? Invitar a  los niños a reflejar la luz usando las paletas con papel celofán contra una pared en blanco y que intenten superponer dos de ellas.  ¿ Son los colores que se forman cuando mezclamos la pintura? Realizar un gráfico con las predicciones  de los niños y  los resultados. Comparar.

Adaptaciones: Cubrir el extremo de linternas con celofán de colores atado con una banda elástica.

-Jugar con linternas interponiendo papel celofán con los colores primarios. Superponerlos
y realizar la mezcla óptica de los colores. Proyectarlos sobre una pantalla o un fondo blanco. Registrar lo observado.

-Confeccionar lentes o lupas con papel celofán y observar cómo varía el tono local de los objetos observados. Puede realizarse la experiencia con obras de arte en donde predominen  los colores primarios, los niños identificarán los colores y experimentarán luego su transformación usando las lupas o anteojos de color.




  Colocar papel crepe  en agua  para hacer agua coloreada con los colores primarios. Mezclar para experimentar el surgimiento de los colores secundarios.

Jugar al veo veo descubriendo objetos de distintos colores escondidos en la sala:
Veo, veo.
¿Qué ves?
Una cosa.
¿Qué cosa?
Maravillosa.
¿De qué color?
¡Amarilla!

Doki descubre los colores
http://www.youtube.com/

 Descubriendo los Colores -  El Mono Bubba 
Parte 1


Parte 2


Juego on line educativo sobre los colores
(Hacer click en la imagen para entrar)
 

  Obra de títeres 

Los personajes de esta pequeña obra son tres fantasmitas de colores (Azul-Naranja-Verde).
El pequeño fantasma Bubu


Otros recursos:

PROYECTO PARA TRABAJAR COLORES Y SUS MEZCLAS

CANCIÓN Y CUENTO SOBRE LOS COLORES

26 comentarios:

  1. Pero que post hermoso y completo sandra Luz!

    Los colores son casi lo primero que aprenden los nenes y de ahí se abre un abanico de descubrir mundos nuevos!

    Gracias y un abrazo.

    Espero salga el comentario, porque blogger me esta dando trabajo hay alunos sitios amigos en que o puedo comentar o salgo como anónimo.

    Besitos.

    Adriana Alba

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  2. Hola Sandra Luz!!!
    Me han gustado mucho las propuestas que hacer para trabajar el color. Alguno de los juegos que ofreces los utilizamos en clase, sobre todo los de Vedoque, y les encantan.
    ¡¡FELICIDADES!!!
    Un abrazo desde Aula de Infantil.

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  3. Me encantan todos los recursos que pusiste en tan completa entrada. Las canciones son muy bonitas y ¿quién no jugó alguna vez al veo veo? Un saludo.

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  4. Hola Sandri! Qué entrada más COLORIDA y BRILLANTE! Me fascinó =D Me interesó muchísimo la parte que hablaste sobre los colores y las diferentes tonalidades que, desde bebés, se van aprendiendo.
    Los chicos disfrutan tanto jugando con los colores y haciendo mezclas!
    Las canciones son re lindas para enseñárselas a los niños y las actividades que proponés son perfectas.
    Está bueno lo del papel celofán. La otra vez vi cómo se realizaba un visor con forma de lupa, o también se pueden hacer anteojos, para ir viendo todo en "colores", está bueno, jeje.

    Las docentes te van a agredecer esta entrada tantoooo. Una vez que llegan acá, ya saben que no tienen que moverse más :) Ahhhh! y felicitaciones por los 600 seguidores del blog, por muchos más! Un abrazo enorme Sandri.

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  5. Gracias Adri!! Hay varios problemas con Bloguer, también habían desaparecido los seguidores... pero parece que se están solucionando.me alegra voler a leer tus comentarios.

    Besitos!

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  6. Hola Carmen! Me alegra que te gusten las actividades.Los juegos de Vedoque son excelentes!!
    Gracias por tu vista!
    Un abrazo.

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  7. Gracias Ana! Es cierto , el veo veo es un juego tan tradicional que creo que se juega en todas partes del mundo...o al menos casi todas (lo voy a investigar)

    Besos!

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  8. Gracias Bere!! Sos muy ocurrente(siempre me arrancás una sonrisa con tus comentarios) y además estás en todos los detalles...es cierto, ya son 600 los seguidores! Parece mentira...pensar que cuando empecé entraba a cada rato para ver si tenía algún seguidor nuevo.La verdad que es muy motivador pensar que tantas personas han puesto su mirada en la página...y también un gran compromiso!!

    Me encantaron tus aportes para las actividades con papel celofán,está muy buena la idea de las lupas y los anteojos!!!

    Te mando un beso grande y que tengas un lindo míércoles!!

    (Ahora que arreglaste el teclado te quiero más Ja ja!)

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  9. Hola Sandra, me paso por tu blog para dejarte un nuevo enlace que he creado para los más chiquitines de la casa. Se trata de una página en la que iré presentando cuentos escritos por mi. Espero que os guste el primero. Besos.
    http://lashadasnoscuentan.blogspot.com

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  10. Como siempre tus post son increibles pero este está espectacular ..
    cuánta dedicación !!
    cuánta información !!
    cuántos recursos!!..etc,etc
    Te cuento una vez yo hice con los más chiquitos teñido de manzanitas (en cubitos )con colorantes para tortas ..otra forma sabrosa de enseñar los colores..
    BESOS COLORIDOS

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  11. Hola María José! Con mucho gusto pasaré a conocer tu nueva página.
    Besos.

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  12. Gracias Vivi!!Me encantó tu aporte, muy original y divertido esto de los colores comestibles!!

    Besitos!!

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  13. Me gusta que los niños jueguen y experimenten con los colores,pinturas, ceras, rotuladores y descubran las posibilidades que nos ofrecen.Gracias Sandra por la cantidad de recursos, actividades y propuestas que nos ofreces en esta entrada. Un besazo querida amiga.

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  14. Querida Pilar no tengo dudas que vos sabés utilizar muy bien esos recursos con tus niños!!!

    Buen fin de semana!
    Un abrazo.

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  15. holaaaaaaaaaa parvularias y parvularios que bella nuestra profesion verdad? gracias por compartir sus herramientas de trabajo

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  16. muchas gracias esta canción es excelente

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  17. muchas gracias por este proyecto tan maravilloso que me ha sido de gran utilidad

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  18. ami tambien me gusta mucho las canciones y los comentarios yo enseñe con manzana,pimenton, tomate el color rojo y me resulto bien

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  19. Completísima, Sandra, eres un cielo, nos ayudas muchísimo. Gracias. bss.

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  20. hola.... me podrían ayudar tengo q trabajar matiz con nenes de 3años y las actividades son hermosas aca pero son de colores secundarios o complemetarios

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    1. Acabo de agregar un link al final de esta publicación con una secuencia sobre colores y matices.

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  21. ¡Completísimo Sandra!He aprendido muchísimo sobre el color. Ahora a poner lo en práctica. Gracias. Un abrazo grande.

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  22. Buenas tardes muy linda la información muy completa.
    Solo que al momento de querer descargar la primer canción y los moldes de titeres no me deja.
    Me ayudarían gracias

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    1. Lamentablemente han retirado esos recursos de la página de Educarchile. por lo que he tenido que sacarlo también de la publicación.
      Gracias de todos modos por avisarme.

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